{"id":1063,"date":"2022-12-08T06:10:31","date_gmt":"2022-12-08T06:10:31","guid":{"rendered":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/?p=1063"},"modified":"2023-10-28T16:07:40","modified_gmt":"2023-10-28T16:07:40","slug":"elementos-formales-de-la-imagen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/2022\/12\/08\/elementos-formales-de-la-imagen\/","title":{"rendered":"Elementos formales de la imagen"},"content":{"rendered":"\t\t
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Introducci\u00f3n: <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En la comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de las im\u00e1genes podemos encontrar las artes visuales, un fen\u00f3meno que podemos definir como la comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de las im\u00e1genes, el cual no s\u00f3lo cumple con una funci\u00f3n comunicativa, sino que tambi\u00e9n apela al lado emocional y humano de los espectadores, y c\u00f3mo seguramente tienes inter\u00e9s en la producci\u00f3n art\u00edstica, hablaremos a continuaci\u00f3n sobre algo que te podr\u00e1 ayudar con eso: La sintaxis de la imagen.<\/span><\/p>

La sintaxis de la im\u00e1gen nos ayudar\u00e1 a profundizar m\u00e1s en la comunicaci\u00f3n visual, ya que constituye los elementos b\u00e1sicos de dicho proceso de comunicaci\u00f3n, los cuales vas a aplicar en tu proceso art\u00edstico y tu producci\u00f3n en general. La plantear\u00e9 con la siguiente analog\u00eda: Imagina que el arte es igual a la programaci\u00f3n, t\u00fa eres un programador(a), quien b\u00e1sicamente se dedica a programar cosas, escribes c\u00f3digos en un lenguaje computacional que se traducen en acciones, en movimiento, programas acciones, t\u00fa escribes un c\u00f3digo y haces que una m\u00e1quina se mueva.<\/span><\/p>

Bueno, el arte es exactamente igual, t\u00fa como artista programas tus obras con un lenguaje que se traduce en movimiento y acci\u00f3n, la diferencia es que en vez de mover una m\u00e1quina, mueves a un ser humano cuyas emociones y sentimientos encaminas hacia el mensaje que le quieres transmitir por medio de tu imagen de tu obra. Y para programar tu obra necesitas de ciertos elementos, de los cuales te voy a hablar a continuaci\u00f3n.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Elementos formales de la imagen:\n\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Punto: <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Consiste en la unidad m\u00ednima de una imagen y por lo tanto de la comunicaci\u00f3n visual, cuando hay un punto sobre una superficie, este tiene la funci\u00f3n de actuar como un elemento visual de referencia o un marcador en el espacio que atrae la mirada, ya sea de forma accidental o intencionada.\u00a0<\/span><\/p>

Dentro de otras caracter\u00edsticas generales el punto puede tener una forma circular o de una mancha, tambi\u00e9n consiste en un elemento que tiene una <\/span>posici\u00f3n,<\/span><\/i> la cual indica su ubicaci\u00f3n en un espacio donde se genera la imagen. El punto tambi\u00e9n atrae la mirada del espectador hacia su ubicaci\u00f3n en la obra, por lo que sirve tambi\u00e9n para acentuar determinadas \u00e1reas de la misma.\u00a0<\/span><\/p>

Dos puntos pueden actuar como una herramienta de medici\u00f3n del espacio en el desarrollo de un plan visual, es decir, la producci\u00f3n de una im\u00e1gen, y mientras m\u00e1s complejo sea ese plan visual, mayor ser\u00e1 la cantidad de puntos que necesitar\u00e1 incluir.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Los puntos pueden ser redondos o con forma de manchas<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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En el dibujo se pueden hacer figuras a base de puntos<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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L\u00ednea:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La l\u00ednea consiste en una uni\u00f3n de dos o m\u00e1s puntos acomodados en el espacio, tambi\u00e9n se puede definir como un punto en movimiento o la historia en movimiento de un punto. Es caracter\u00edstica porque nunca es est\u00e1tica, tiene movimiento, prop\u00f3sito y una direccionalidad, es decir: Apunta hacia alguna parte, ya que forma un camino o sendero para el ojo. Mientras que el punto capta la atenci\u00f3n de la mirada, la l\u00ednea marca el camino que debe seguir la mirada dentro del espacio.<\/span><\/p>

Tambi\u00e9n es un elemento visual variado que puede adoptar diferentes formas y direcciones, puede ser vertical, horizontal, diagonal, recta, curva; del mismo modo puede tener diversas <\/span>calidades de l\u00ednea,<\/span><\/i> la calidad de l\u00ednea b\u00e1sicamente se refiere al grosor que tiene. Otra cosa que vale la pena recordar es que la l\u00ednea es cambiante, puede iniciar siendo vertical y luego volverse horizontal, o ser delgada y luego volverse gruesa.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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L\u00edneas<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Calidad de l\u00ednea<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Contorno:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Consiste en un elemento descrito por una l\u00ednea, en artes visuales la l\u00ednea articula la complejidad del contorno. B\u00e1sicamente podr\u00edamos decir que un contorno es una l\u00ednea unida por sus dos extremos que delimita una cierta cantidad de espacio tanto dentro como fuera de su l\u00edmite. Ejemplos de contornos b\u00e1sicos son el cuadrado, el c\u00edrculo y el tri\u00e1ngulo equil\u00e1tero. Se dice que son b\u00e1sicos porque a partir de estos tres contornos podemos derivar nuevas formas que son simplemente una lista interminable de variaciones y combinaciones de formas naturales (que se encuentran en el medio ambiente) y artificiales (que son generadas por el ser humano).\u00a0<\/span><\/p>

En los medios bidimensionales (como el dibujo, la pintura o la fotograf\u00eda) se dice que los contornos generan figuras, mientras que en los medios tridimensionales (como la escultura o la instalaci\u00f3n se dice que los contornos generan formas. En ambos casos, los contornos nos ayudan a delimitar secciones del espacio, las cuales contienen informaci\u00f3n y comunican las ideas y los sentimientos de forma organizada. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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El contorno delimita el espacio<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Direcci\u00f3n:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Lo podemos definir de forma sencilla como la trayectoria que sigue un determinado elemento visual, ejemplos de elementos que pueden tener direcci\u00f3n son la l\u00ednea, la gradaci\u00f3n de un color o textura, o las escalas. Es b\u00e1sicamente un recurso que da dinamismo a la imagen, ayuda a dirigir la mirada dentro de la obra y puede dar adem\u00e1s una sensaci\u00f3n de movimiento o actividad. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Direcci\u00f3n<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Figura\/Forma:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Este elemento b\u00e1sicamente te dice si estamos hablando de una imagen bidimensional o tridimensional, en el primer caso hablamos de figura cuando la imagen tiene dos dimensiones, por lo que es plana, ejemplos de una imagen con esta caracter\u00edstica son: Dibujo, pintura, grabado, fotograf\u00eda, o ilustraci\u00f3n; en el segundo caso hablamos de forma cuando la imagen tiene tres dimensiones, ejemplos de una imagen con esta caracter\u00edstica son: Escultura, o instalaci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>

Cabe aclarar que cuando hablamos de la figura o la forma no necesariamente estamos hablando de volumen, ya que las im\u00e1genes bidimensionales pueden contener vol\u00famenes en forma de ilusiones \u00f3pticas, por ejemplo, puedes ver una pintura y darte cuenta de c\u00f3mo parece tener volumen, no se ve plana como el dibujo de un mu\u00f1eco de palo, dichos vol\u00famenes se logran gracias al manejo del color, la luz y la sombra. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Figura<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Forma<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Volumen:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Podemos comprender el volumen como si se tratara de un objeto, en t\u00e9rminos cient\u00edficos podemos definir al objeto como un cuerpo hecho de materia, la cual tiene una composici\u00f3n de part\u00edculas que abarcan un determinado espacio en tres dimensiones, con altura, anchura y profundidad.\u00a0<\/span><\/p>

El volumen es un elemento que puede estar presente tanto si hablamos de figura como si hablamos de forma, en el caso de la figura el volumen se manifiesta en forma de ilusiones \u00f3pticas, ya que la imagen viene en un soporte plano; mientras que en el caso de la forma el volumen se manifiesta tridimensionalmente. B\u00e1sicamente nos habla sobre el manejo del espacio, y la cantidad del mismo que se contiene dentro de los contornos de las figuras o formas que podemos observar dentro de la imagen.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Volumen en tres dimensiones: 15 cm de altox 10 cm de anchox 6 cm de profundidad<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Volumen en dos dimensiones: 60x60 cm<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Color: <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El color consiste en un elemento diverso y din\u00e1mico que se encuentra presente en todas las im\u00e1genes que vemos en nuestro d\u00eda a d\u00eda, tiene tres dimensiones principales: Matiz\/Croma, Saturaci\u00f3n\/Intensidad, y Valor\/Brillo\/Acromatismo; se organiza en el c\u00edrculo crom\u00e1tico donde encontramos los colores primarios (rojo, azul y amarillo), los secundarios (verde, naranja y violeta), y los terciarios (variaciones tonales de los secundarios que se mezclan con un primario).\u00a0<\/span><\/p>

Psicol\u00f3gicamente hablando los colores son asociados con diferentes emociones por ejemplo: Los colores saturados se asocian con emociones intensas; los colores brillantes se asocian con la calma; el rojo se asocia con la furia o la sangre; el blanco con la pureza; o el amarillo con la felicidad. Por otra parte, culturalmente hablando los colores tambi\u00e9n se asocian con conceptos, por lo que para una cultura un color puede significar algo diferente que el significado que tiene en otra cultura, por ejemplo: En algunos pa\u00edses asi\u00e1ticos el blanco significa muerte, mientras que en pa\u00edses occidentales el blanco significa vida.<\/span><\/p>

Si quieres conocer m\u00e1s sobre el color lee mi entrada <\/span>Las propiedades del color, el c\u00edrculo crom\u00e1tico y la teor\u00eda del color.<\/a><\/span><\/i><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Textura:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La textura es un elemento que apela a nuestro sentido del tacto, cuando se traslada al \u00e1mbito visual estamos hablando b\u00e1sicamente de un intercambio de nuestros sentidos, donde en vez de tocar la textura, vemos la textura, y es en el proceso de ver la textura en el cual apelamos al tacto porque la imagen de una textura determinada nos remite a nuestros recuerdos de texturas similares que hemos llegado a tocar. Por ejemplo si tenemos una pintura de un \u00e1rbol, estamos experimentando una sensaci\u00f3n aproximada al tacto, es decir, casi podemos sentir el tacto, pues tal vez no podamos tocar el \u00e1rbol al momento de ver la pintura, pero podemos recordar las veces en las que hemos tocado un \u00e1rbol, y por lo tanto nuestro sentido de la vista tambi\u00e9n apela a nuestro sentido del tacto.\u00a0<\/span><\/p>

La textura es un elemento que podemos experimentar tanto por el tacto como por la vista: Todos hemos llegado a utilizar nuestro sentido del tacto, puesto que hemos tocado diferentes objetos, sabemos c\u00f3mo se siente una pared de cemento y c\u00f3mo se siente una tela de algod\u00f3n porque hemos tocado ambos, pero tambi\u00e9n los hemos visto, por lo que los podr\u00edamos reconocer incluso si es s\u00f3lo por la vista, ya que la vista recurre al tacto. Entonces cuando t\u00fa produces una imagen tienes el poder no s\u00f3lo de transmitir texturas, sino de evocar sensaciones con las mismas.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Hay texturas suaves<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Hay texturas afiladas<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Dimensi\u00f3n:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La dimensi\u00f3n, tambi\u00e9n llamada <\/span>representaci\u00f3n volum\u00e9trica <\/span><\/i>consiste en las medidas de un objeto visual o art\u00edstico, en medios bidimensionales como la pintura las dimensiones son alto por ancho; mientras que en medios tridimensionales como la escultura las dimensiones abarcan la altura, la anchura y la profundidad.\u00a0<\/span><\/p>

Este elemento visual b\u00e1sicamente nos habla del tama\u00f1o de la obra, tambi\u00e9n comprende todos los objetos representados dentro de la im\u00e1gen y puede mostrar un contraste entre los mismos con fines comunicativos o expresivos. Por ejemplo, podemos tener una fotograf\u00eda con perspectiva forzada que muestre a un pato del tama\u00f1o de un edificio, en este caso la informaci\u00f3n de la imagen podr\u00eda ser que el pato es tan grande como un edificio, o que el edificio es tan peque\u00f1o como el pato, de cualquier forma la imagen estar\u00eda configurada para que al espectador le llame la atenci\u00f3n el pato. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Dimensi\u00f3n<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Escala:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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La escala es un elemento que muestra una transici\u00f3n, ya que presenta un aumento o disminuci\u00f3n de una o varias caracter\u00edsticas que se encuentran presentes dentro de un objeto. Por ejemplo, podemos tener una escala de dimensi\u00f3n (en la que un objeto se vaya encogiendo o agrandando), o de color (en la que un color vaya aumentando su brillo o saturaci\u00f3n), La escala ayuda a mostrar un contraste entre las distintas variaciones de un mismo objeto o de objetos muy parecidos entre s\u00ed.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Escala<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Movimiento:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El movimiento como su mismo nombre lo indica nos habla acerca de una acci\u00f3n, de un cambio de posici\u00f3n o estado de un objeto, por ejemplo: La energ\u00eda cin\u00e9tica, que es la energ\u00eda de los cuerpos en movimiento nos habla de un objeto que se traslada de un lugar a otro, como una pelota cayendo por una escalera; mientras que el cambio del agua de su estado l\u00edquido a s\u00f3lido donde el agua se solidifica en hielo nos habla de un cambio de estado.<\/span><\/p>

Dentro de las artes visuales el v\u00eddeo o la performance son ejemplos de movimiento, ya que vemos cosas o personas cambiar de posici\u00f3n y estado de forma constante; pero, no pasa lo mismo en otras t\u00e9cnicas visuales donde lo \u00fanico que vemos es un objeto est\u00e1tico, como en una pintura, fotograf\u00eda o escultura, sin embargo, en este tipo de medios podemos observar movimiento tambi\u00e9n, s\u00f3lo que en forma de ilusiones que nos transmiten la sensaci\u00f3n de que una acci\u00f3n est\u00e1 siendo realizada. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Energ\u00eda cin\u00e9tica<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Conclusi\u00f3n:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El punto, la l\u00ednea, el contorno, direcci\u00f3n, figura o forma, volumen, color, textura, dimensi\u00f3n, escala y movimiento son elementos de la sintaxis de la imagen que te pueden ayudar a configurar o programar tus im\u00e1genes para que logres dirigir la mirada del espectador dentro de tu obra as\u00ed como experimentar determinadas sensaciones, emociones o sentimientos, por lo que vale la pena conocerlos m\u00e1s a fondo y aplicarlos.\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Referencias:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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D. A. Dondis. La sintaxis de la imagen.<\/span><\/p>

worldenergytrade. Energ\u00eda <\/span>cin\u00e9tica. (fotograf\u00eda). (s.f). Recuperado de: https:\/\/www.worldenergytrade.com\/images\/stories\/Glosario\/Energia\/E\/Energia-cinetica.jpg<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Introducci\u00f3n: En la comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de las im\u00e1genes podemos encontrar las artes visuales, un fen\u00f3meno que podemos definir como la comunicaci\u00f3n a trav\u00e9s de las im\u00e1genes, el cual no s\u00f3lo cumple con una funci\u00f3n comunicativa, sino que tambi\u00e9n apela al lado emocional y humano de los espectadores, y c\u00f3mo seguramente tienes inter\u00e9s en la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1116,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-1063","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-taller-artistico"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1063","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1063"}],"version-history":[{"count":48,"href":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1063\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1726,"href":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1063\/revisions\/1726"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1116"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1063"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1063"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--elrincndemargi-qob.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1063"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}